3月份，幼教服务中心为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和浙江省一级幼儿园评定标准精神，提高孩子在园的一日生活质量，开展了“一日生活中儿童主体性发挥”的现场研修活动。4月6日，幼教中心教研团队一行9人赴大华幼儿园进行全面视导。

教研团队的老师们一早就来到了大华幼儿园，通过抽签随机进入幼儿园各班进行班级半日活动的视导。在视导过程中，教研团队成员们认真仔细的观摩了在班老师半日活动开展的每一个环节，从晨间的个别化学习，到集体活动，到就餐等各个生活环节都进行详细的跟踪观察记录。中午，半日活动结束后，各班视导老师立即和班级老师进行个别反馈交流。随后教研团队老师们集中一起，从幼儿主体性发挥的角度，把观察到的幼儿在半日活动中主体发挥的表现、原因和存在的不足进行反馈，并提出更加合理良好的建议。视导团队的老师们对中大班开展的晨间幼儿个别化学习的内容和形式等表示肯定，同时对教师们在集体教学、研读教材方面提出了提升建议。大华幼儿园也表示将以这次视导工作为契机，对幼儿园一日常规工作继续细化和规范化，促进保教质量的进一步提升。

此次活动，结合现场事例，帮助老师深入地理解儿童主体性对儿童的意义，也帮助老师梳理出影响儿童主体性发挥的因素，为树立正确的儿童观和教师观，提高幼儿园一日生活质量，推动教师专业成长具有积极作用。