4月3日下午，浙大幼教中心在西溪校区邵科馆举行了2006年度省级教育科研规划课题开题论证会。浙江省教育科学研究院、杭州市教育科学研究所，浙江大学教育学院以及省市区教育局教科研室的有关专家、学者和领导参加了会议，并对三个课题的研究方案进行了论证和指导。

参加本次开题论证的课题是玉泉园的《生活化背景下的科学活动与区域活动的整合》，西溪园的《幼儿园渗透式环境教育模式研究》以及华家池园的《幼儿园生命教育实践与研究》。会上，三个课题组的负责人分别陈述了课题研究的方案，课题组全体成员近60人听取了专家的意见。

专家们肯定了三个课题的研究价值，对三个课题分别作了深层次的剖析和指导，并对研究方案提出了调整意见。专家们认为，这三个课题基于幼儿园实际的园本课题研究，是对教育实践的进一步思考、深化和提升，三个课题正好体现了国家基础教育课程倡导的三个目标，具有新意和创意以及一定的现实意义，体现了幼教中心整体科研实力，以及幼儿园高水准的教育能力。

专家们指出，在课题研究中要做到结合幼儿的特点，密切联系生活，同时要注重孩子的体验。课题要注意理论的引领，对结果有科学的预测和区别，使之区别于经验性的活动，课题要根据孩子的年龄特点特别要体现爱的教育、启蒙性的教育和兴趣性教育，寻找新的形式和途径，使课题真正促进幼儿的发展。同时，课题研究要注重与幼儿园特色教育和品牌优势相结合，在课题开展中要注重实践和效果。